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宛南瑞宁中二班

能伴你们成长,是我们最大的幸福

 
 
 

日志

 
 

第 十 周 保 教 工 作 计 划  

2016-11-04 15:49:56|  分类: 每周保教工作计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:小二班(瑞宁)                    日期:201610月31——114

                日 期                     

项 目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

秋天到了,鼓励幼儿多吃各种水果,并愿意去了解一些水果的简单特征

1、水果摸箱

2、水果书

观察与指导

1、通过摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝了解水果的简单特征。

2、说说我最爱吃的水果。

运动

   

  内容

 4

分散

活动

 

送牛奶滚轮胎、攀岩墙

 

送牛奶滚轮胎、攀岩墙

 

送牛奶滚轮胎、攀岩墙

 

送牛奶滚轮胎、攀岩墙

 

送牛奶滚轮胎、攀岩墙

集体

游戏

鱼儿游

切西瓜

鱼儿游

切西瓜

鱼儿游

重点指导

攀岩墙

1、能够身体协调地向上、下攀爬。

2、在攀爬的过程中,有一定的自我保护意识。

游戏

活动

预计主题

果蔬超市(二)

重点观察

1、观察幼儿对于各种水果的认识程度,能否正确使用工作牌,游戏结束后能否有效的整理、分类各类水果。

2、观察幼儿是否喜欢水果商店,能否根据自己的喜好挑选水果。

3、指导店员根据标识整理水果,尝试向小顾客推荐好吃的水果。

学习

活动

主题

苹果和橘子(二)

学习性

区域活动

内容

水果层层叠

材料功能:能看懂模式卡的提示,接着往下排,并在此基础上尝试设计一定的排序规律。

材料提供:已经排好顺序的卡纸,许多零散的水果(大小、颜色、品种不同)。

玩法建议:1、观察卡片中的前半部分模式规律,幼儿接着往下排。

2、观察模式排序卡的规律,自己动一动小手,按照卡纸水果排序的顺序用零散的水果排序。3、幼儿自己设计模式排列水果。

观察与指导

1、观察幼儿是否能够按照模式卡顺序表现出来。

2、观察幼儿自己设计的模式是否有规律,并将模式用语言表述出来。

集体学习

水果娃娃

籽儿吐吐

数学乐园

橘子船

生活乐园

家园共育

1、秋天到了,鼓励幼儿多吃各种水果,并愿意去了解一些水果的简单特征。

2、家长可以鼓励幼儿尝试自己剥一些常见水果的果皮,如“桔子、香蕉”等。

3、吃水果时多让孩子锻炼数数、理解数字意义等,(如:数数橘子有几片)也可以和孩子边吃遍编一些有关的顺口溜等。

环境创设

继续丰富“苹果与橘子”主题环境

阅读角增设“水果书”

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